日慈公益基金會(huì)（全稱“廣東省日慈公益基金會(huì)”）于2013年12月31日在廣東省民政廳注冊(cè)成立，2014年正式開始運(yùn)行，是一個(gè)致力于青少年兒童心靈成長(zhǎng)與幸福生活的非公募基金會(huì)，2017年7月被評(píng)為廣東省“AAA”級(jí)社會(huì)組織，2017年12月被認(rèn)定為慈善組織。
日慈結(jié)合“積極心理學(xué)”、“社會(huì)情感理論”等理論基礎(chǔ)，專注于心智發(fā)展與心理支持類的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、運(yùn)作與支持，致力于探尋和推廣最有效的心智素養(yǎng)教育模式，最終達(dá)到改善青少年兒童成長(zhǎng)的整體社會(huì)環(huán)境與讓每個(gè)青少年兒童健康成長(zhǎng)、幸福生活的目的。
愿景、使命
愿景：讓孩子智慧有愛，樂享人生
使命：搭建心智素養(yǎng)教育平臺(tái)、營(yíng)造積極和諧的成長(zhǎng)環(huán)境、匯聚社會(huì)力量為孩子賦能
價(jià)值觀：平等真誠(chéng)、社會(huì)認(rèn)可、幸福和諧、卓越成就
目標(biāo)：成為國(guó)內(nèi)乃至國(guó)際上青少年兒童心靈教育的領(lǐng)先者和推動(dòng)者
主要項(xiàng)目
心益計(jì)劃
項(xiàng)目通過(guò)在全球范圍內(nèi)招募并賦能學(xué)生志愿者，在鄉(xiāng)村開展冬令營(yíng)與夏令營(yíng)，幫助鄉(xiāng)村兒童在短期營(yíng)隊(duì)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，能夠積極應(yīng)對(duì)生活中出現(xiàn)的挫折與阻礙。
項(xiàng)目成果：受益兒童數(shù)量10115人，服務(wù)兒童人次107343，志愿者服務(wù)時(shí)長(zhǎng)累計(jì)79558小時(shí)。（數(shù)據(jù)截止至2018年8月）
慧心助學(xué)
2013年3月，日慈公益基金會(huì)籌備組在涼山彝族自治州地區(qū)走訪時(shí)，了解到當(dāng)?shù)匚镔|(zhì)資源匱乏，對(duì)教育重視程度低，學(xué)生上學(xué)離家普遍較遠(yuǎn)，上學(xué)產(chǎn)生的住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等給本來(lái)貧困的家庭帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，導(dǎo)致許多應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生沒有繼續(xù)升入初中。
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，西部助學(xué)的愛心人士和機(jī)構(gòu)很多，大部分愛心人士和機(jī)構(gòu)的資助標(biāo)準(zhǔn)都針對(duì)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。因此，日慈選擇相對(duì)不受主流社會(huì)關(guān)注，社會(huì)熱度較低的初高中年齡段的群體作為服務(wù)對(duì)象，并細(xì)分為三類：學(xué)習(xí)成績(jī)一般甚至較差的家庭困難學(xué)生、問題學(xué)生和孤殘青少年兒童，以缺乏社會(huì)關(guān)注的初高中非優(yōu)困難生，問題生及孤殘青少年為主要資助對(duì)象。
因此，日慈于2013年發(fā)起“慧心助學(xué)”項(xiàng)目，與成都市“一個(gè)村小”合作發(fā)起一對(duì)一助學(xué)活動(dòng)，資助17名學(xué)生。同年9月與昭覺民族中學(xué)合作設(shè)立第一個(gè)愛心班“雪子愛心班”。2014年9月與昭覺民族中學(xué)合作設(shè)立第二個(gè)愛心班“心樂愛心班”。
2018年9月，慧心助學(xué)項(xiàng)目全面升級(jí)，日慈在原有的項(xiàng)目基礎(chǔ)上，資助昭覺民族中學(xué)開設(shè)新的愛心班，支持優(yōu)秀貧困彝族學(xué)子完成學(xué)業(yè)。同時(shí)，日慈專業(yè)團(tuán)隊(duì)也將全方位支持昭覺民族中學(xué)的教師發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造更好的氛圍。
“福萊瑞斯”心靈魔法學(xué)院
項(xiàng)目為小學(xué)及初中階段的青少年兒童提供心智素養(yǎng)教育課程體系，通過(guò)賦能教師，培養(yǎng)小學(xué)生的自我認(rèn)知能力、情緒的管理能力、人際交往能力，讓每一個(gè)孩子能夠感受到愛和支持，成為自信、快樂、有愛、智慧的人。
項(xiàng)目成果：受益兒童數(shù)量22738人，兒童受益課時(shí)數(shù)145000，教師投入時(shí)間累計(jì)5900小時(shí)。（數(shù)據(jù)截止至2018年8月）
參考資料 >