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直接教育是一種與間接教育相對的教育形式。它通常分為兩種類型：一是教育者不借助任何中間媒介，直接面對受教育者實施教育影響；二是教育者將某種教育意義直接傳遞給受教育者，而非以中介性的方式傳達。
形式特點
第一種形式中，教育者會直接指出受教育者的不當行為及其可能帶來的后果，并明確提出具體的要求。這種情況下，教育者不會通過批評其他學生的違規行為或者講述相關事例的方式來引導受教育者認識到并糾正其錯誤。第二種形式則強調教育者的目標是直接實現其教育意圖，而不僅僅是通過中介手段達成目的。
舉例說明
比如，在課堂上，如果某個學生甲出現了違紀行為，老師會直接向他指出他的行為問題以及可能產生的不良影響，并且明確告訴他應該如何改進。相比之下，老師不會選擇通過批評另一個違紀學生乙的方法來對甲產生教育效果，也不會首先講述一些有關違紀或守紀的故事來讓學生甲理解并改變自己的行為。
參考資料 >
別讓孩子有僥幸的心理，直接教育往往更有好處！.知乎專欄.2024-11-21
直接教育：高效教學的核心策略與實踐.四川大學教師教學發展中心.2024-11-21
直接教育與間接教育有何區別?.知了愛學.2024-11-21